Oleh: Nurlika
(Siswi SMAN 1 Mentaya Hilir Selatan)
CemerlangMedia.Com — Di sini saya ingin menceritakan kegiatan mengenai pembelajaran P5 dari sekolah, yakni bagian Kearifan Lokal. Pada awal pembelajaran, kami disuruh membuat minyak dari bahan kelapa. Kami disuruh membuat rancangannya terlebih dahulu per orang.
Kami disuruh membuat rancangan terkait cara pembuatannya dengan menonton YouTube maupun membaca melalui Google. Pada saat itu, saya menonton melalui YouTube agar dapat melihat bahan-bahannya sekaligus cara pembuatannya. Setelah selesai, kami disuruh menonton kembali cara pembuatannya, maupun bahannya kemudian mencatatnya di buku tulis.
Pekan selanjutnya, kami disuruh presentasi ke depan kelas secara perorangan. Jam pelajaran pun habis, kami masuk ke kelas untuk melanjutkan pelajaran selanjutnya.
Pekan selanjutnya, kami tidak disuruh mempraktikkan pembuatannya. Karena waktu yang diberikan dari sekolah untuk pembuatan telah habis, kami pun masuk ke tahap selanjutnya tanpa mempraktikkan materi sebelumnya. Padahal, kami ingin sekali membuat minyak dari kelapa dengan hasil tangan kami sendiri.
Kami masuk ke materi selanjutnya, kami disuruh membuat kerajinan tangan yang bermanfaat dengan menggunakan bahan tempurung kelapa. Kali ini, kami tidak perorangan, tetapi dibagi dalam beberapa kelompok, satu kelompok dibagi 5—6 orang.
Dalam satu kelompok disuruh membuat 20 kerajinan tangan dari tempurung kelapa. Jadi, untuk setiap orang dalam 1 kelompok membuat 2 kerajinan agar sampai 20 kerajinan. Kami pun membeli tempurung kelapa untuk bahan kerajinan. Kami memperhalus permukaan tempurung kelapa tersebut menggunakan amplas agar permukaannya terlihat licin dan bersih sehingga mendapatkan hasil kerajinan yang maksimal.
Setelah selesai memperhalus permukaan tempurung kelapa, kami pun membentuk gambaran apa yang ingin dibuat. Kami meneruskan kerajinan tersebut di rumah karena waktu belajar yang sangat singkat.
Setelah di rumah, kami menggambar menggunakan spidol. Setelah selesai dengan gambar masing-masing, kami memotong hasil gambar di tempurung kelapa dengan menggunakan las listrik dengan hati-hati dan teliti agar tidak terjadi kesalahan. Pekan selanjutnya, kami menyerahkan hasil karya tersebut kepada guru pembimbing.
Menyelesaikan kerajinan tempurung tidak sebentar, memakan waktu 4 mingguan. Setelah selesai materi kerajinan, kami disuruh kembali membuat makanan dalam bentuk kue secara berkelompok. Bedanya, kelompoknya diacak dan anggotanya adalah siswa yang berbeda. Kami diminta membuat rancangan kue yang ingin dibuat, baik bahan-bahannya maupun alat- alatnya yang akan dipergunakan untuk membuat kue tersebut. [CM/NA]
Views: 10
